Eğitim Sen, proje okulu atamalarının geçmiş yıllarda olduğu gibi şeffaflıktan uzak ve liyakat ilkesini hiçe sayan bir anlayışla gerçekleştirildiğini vurguladı. Proje okullarına yapılan atamalarda süreç, somut, ölçülebilir ve nesnel hiçbir kritere dayanmamakta; tamamen siyasi ve idari takdirle şekillenmektedir. Bakanlık, herhangi bir kriter ilanı yapmadan, kıdem, hizmet puanı veya mesleki yeterlilik gibi objektif göstergelere bakmadan istediği öğretmeni ya da eğitim yöneticisini proje okullarına atayabilmektedir.
Bu uygulama, yıllardır eğitimde adalet ve hakkaniyet duygusunu ciddi anlamda zedelemekte; emek, birikim ve mesleki yetkinlik yok sayılmaktadır. Proje okullarında çalışan ve yeniden atamaları yapılmayan öğretmenlerin büyük çoğunluğu, yıllarını eğitime adamış, binlerce öğrencinin hayatına olumlu katkılarda bulunmuş deneyimli ve birikimli eğitimcilerdir. Lise öğrencilerinin öğretmenlerine sahip çıkmak için yaygın ve kitlesel eylemler yapmaları, bu arkadaşlarımızın nitelikleri konusunda tartışmaya yer bırakmamaktadır.
Eğitim Sen, öğretmen atamaları ve yönetici görevlendirmelerinin şeffaflık, denetlenebilirlik ve liyakat esasları temel alınarak somut ölçütlere bağlanması gerektiğini savunuyor. Mesleki deneyim, hizmet puanı ve akademik yeterlilik gibi kriterlerin esas alınarak proje okullarındaki keyfi uygulamalara son verilmesi gerektiğini belirtiyor. Proje okullarına yapılan atamaların iptal edilmesi ve öğretmenlerin yer değiştirme haklarının proje okulları ile sınırlandırılmadan genel tayin sistemi içinde değerlendirilmesi gerektiği ifade ediliyor.
Eğitim Sen, bu adaletsizliğe karşı hukuki süreci sonuna kadar sürdüreceğini ve proje okullarında gerçekleştirilen tasfiyeye karşı çıkacağını duyurdu. Meslektaşlarının ve onlara sahip çıkan öğrencilerin yanında olmayı sürdüreceklerini belirten sendika, tüm eğitim emekçilerini bu haksız ve hukuksuz uygulamalara karşı birlikte mücadeleye davet ediyor.